Raquel Campos Rosado, da Altri Florestal, da \u00e1rea dos sistemas de\ncertifica\u00e7\u00e3o, n\u00e3o esconde o contentamento ao saber que foi seleccionada para\nfrequentar o curso. \u201cEntendi essa\nselec\u00e7\u00e3o como um reconhecimento do trabalho em desenvolvimento.\u201d Foi um\nfactor motivacional extra que lhe proporcionou novas aprendizagens e o\ndesenvolvimento e a melhoria das suas compet\u00eancias. Esta licenciada em Engenharia Florestal considera que as\nv\u00e1rias tem\u00e1ticas abordadas foram \u201cmuito pertinentes e contribu\u00edram para a\nmelhoria do desenvolvimento das capacidades e potencialidades individuais\u201d. Dos\ntemas que mais a marcaram, destaca os assuntos dedicados \u201c\u00e0 Lideran\u00e7a, Negocia\u00e7\u00e3o, Trabalho em Conjunto\ne Autoconhecimento\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Como resultado da ac\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o, Raquel Campos Rosado\nverifica uma melhoria na comunica\u00e7\u00e3o com as equipas de trabalho, tornando-a\n\u201cmais assertiva e eficaz, modificando as abordagens e apelando a estrat\u00e9gias de valoriza\u00e7\u00e3o individual\ncomo parte de um todo capaz de estabelecer a diferen\u00e7a no grande grupo\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Na avalia\u00e7\u00e3o geral que faz do curso, Raquel Campos Rosado\nconsidera que \u201cfoi uma excelente iniciativa e os conte\u00fados transmitidos muito\n\u00fateis no \u00e2mbito do desenvolvimento profissional e pessoal\u201d. Al\u00e9m do desenvolvimento pessoal, destaca\noutro ganho importante. \u201cO conhecimento mais pr\u00f3ximo de colegas do Grupo Altri\nfacilita a inclus\u00e3o e a no\u00e7\u00e3o de perten\u00e7a a um todo que se quer valorizar.\u201d\nMesmo assim, na sua opini\u00e3o, poderia haver maior interliga\u00e7\u00e3o e conhecimento do\ntrabalho dos colegas, \u201cmelhorando a partilha e o trabalho em equipa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Optimizar a capacidade de comunicar<\/strong><\/p>\n\n\n\n Outro participante que frequentou o Growth Program for Altri High\nPotencials foi Tiago Cordeiro, da \u00e1rea de abastecimento e biomassa da empresa\nAltri Florestal. O que mais marcou este licenciado em Engenharia dos Recursos\nFlorestais foi o poder trabalhar com os colegas de outras empresas do grupo,\npessoas que s\u00f3 conhecia\npor telefone ou email. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s\ncompet\u00eancias desenvolvidas no\ncurso, real\u00e7a \u201ca import\u00e2ncia\ndas rela\u00e7\u00f5es informais estabelecidas com os colegas do grupo\u201d. Em resumo, Tiago\nCordeiro afirma que o curso lhe melhorou a capacidade de comunicar.<\/p>\n\n\n Conhecer melhor o neg<\/strong>\u00f3cio<\/strong><\/p>\n\n\n\n O respons\u00e1vel\nde laborat\u00f3rio da Caima, Samuel Peres, diz ter ficado expectante por\nsaber que \u201cse tratava de uma forma\u00e7\u00e3o importante, leccionada por profissionais\nexperientes da \u00e1rea\u201d. Ao mesmo tempo sentiu reconhecimento e uma aposta no seu\nfuturo por parte da empresa.<\/p>\n\n\n\n No curso foram abordados diversos temas, mas os que mais chamaram\na aten\u00e7\u00e3o de Samuel Peres foram os m\u00f3dulos de Lideran\u00e7a, Negocia\u00e7\u00e3o e T\u00f3picos\nFinanceiros. \u201cOs dois primeiros porque s\u00e3o os que t\u00eam aplica\u00e7\u00e3o mais imediata no dia-a-dia e\nque mais me ajudaram no desempenho das minhas fun\u00e7\u00f5es, o \u00faltimo por ajudar a\nperceber os pontos mais relevantes do neg\u00f3cio da empresa.\u201d<\/p>\n\n\n\n Para este mestre em Engenharia Qu\u00edmica, os conhecimentos\nadquiridos contribu\u00edram n\u00e3o s\u00f3\ncom ferramentas de lideran\u00e7a\ne gest\u00e3o de equipas, \u00fateis para lidar com os desafios di\u00e1rios, mas tamb\u00e9m para o seu desenvolvimento\npessoal, nomeadamente com os t\u00f3picos\nde desenvolvimento de capacidades sociais e pessoais. <\/p>\n\n\n\n \u201cFoi uma iniciativa muito valiosa para fortalecer conhecimentos e\nproporcionar um interc\u00e2mbio\nde experi\u00eancias\u201d,\nconcluiu o respons\u00e1vel de\nLaborat\u00f3rio da Caima.<\/p>\n\n\n\n Identificar qualidades e defeitos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Contra a corrente da maioria dos participantes do Growth Program\nFor Altri High Potencials, Daniel Marcos, respons\u00e1vel da \u00e1rea de produ\u00e7\u00e3o de\npasta da Celbi, diz que ao saber que tinha sido seleccionado para mais um curso\ndo g\u00e9nero pensou que seria\n\u201cuma forma\u00e7\u00e3o t\u00edpica em gest\u00e3o e\nlideran\u00e7a onde se dizem meia d\u00fazia de chav\u00f5es\u201d. N\u00e3o sentiu nem grande\nexpectativa nem entusiasmo. Este mestre em Engenharia Qu\u00edmica reconhece que\nestava errado. \u201cJ\u00e1 me penitenciei pessoalmente. Foi uma forma\u00e7\u00e3o que me ajudou\na perceber as minhas qualidades e como as devo usar para ser melhor naquilo que\nfa\u00e7o e, ao mesmo tempo, permitiu-me identificar os defeitos para os poder\ncorrigir. Sinto-me agradecido por ter sido seleccionado\u201d, afirma Daniel\nTeixeira Marcos.<\/p>\n\n\n O tema que mais o marcou foi o trabalho em equipa. \u201cNuma equipa\nh\u00e1 sucesso quando somos capazes de satisfazer os interesses comuns.\u201d Outro\nponto de viragem na sua opini\u00e3o foi o interesse provocado por uma pergunta\nfeita durante um exerc\u00edcio: O que posso fazer para melhorar a tua vida? \u201cFez-me\npensar que o nosso papel numa equipa ou organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 exactamente esse: melhorar a vida dos\noutros e ir ao encontro deles nesse sentido, n\u00e3o apenas procurando um recurso.\u201d<\/p>\n\n\n\n Agora, com o curso finalizado, constata que consegue interpretar\nmelhor os indicadores financeiros e que melhorou nos dom\u00ednios da comunica\u00e7\u00e3o e\nna capacidade de transmitir ideias. A avalia\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o \u00e9 \u201cabsolutamente positiva\u201d. Al\u00e9m do \u00e2mbito do curso existiu tamb\u00e9m a percep\u00e7\u00e3o do grupo Altri,\natrav\u00e9s da partilha entre\nelementos das diferentes empresas e da cria\u00e7\u00e3o de contactos que, certamente,\nser\u00e3o prof\u00edcuos no futuro.<\/p>\n\n\n\n Compreender a import\u00e2ncia das pessoas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Diana Fernandes Machado ao ser seleccionada para o curso sentiu\numa grande motiva\u00e7\u00e3o e expectativa, mas tamb\u00e9m sentido de responsabilidade. Perante esta realidade sabia que\ntinha de dar o seu melhor e aproveitar ao m\u00e1ximo a oportunidade, porque a\nempresa estava a apostar nela. <\/p>\n\n\n\n A trabalhar na dire\u00e7\u00e3o de recursos humanos da Celbi, Diana\nMachado considera que todos os temas expostos no curso foram interessantes, dos\nindicadores de gest\u00e3o \u00e0 negocia\u00e7\u00e3o e lideran\u00e7a. O que mais a marcou\nfoi \u201cperceber a import\u00e2ncia das pessoas no nosso dia-a-dia e como podem ajudar\na melhor\u00e1-lo\u201d. A mestre em Economia apercebeu-se da import\u00e2ncia do feedback no\ndesempenho normal das suas fun\u00e7\u00f5es, quer para real\u00e7ar o que correu bem, quer\npara mostrar o que deve ser melhorado.<\/p>\n\n\n\n Os conhecimentos adquiridos e o refresh de outros\npossibilitaram-lhe adquirir uma postura mais assertiva, onde \u00e9 importante perceber o ponto de interesse\ndo outro e colocar-se no lugar dele. Tamb\u00e9m lhe permitiram \u201caplicar algumas estrat\u00e9gias de organiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o, por\nexemplo no \u00e2mbito de reuni\u00f5es, e de avalia\u00e7\u00e3o di\u00e1ria das minhas fun\u00e7\u00f5es e actividades atrav\u00e9s de autodiagn\u00f3stico\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo,\nDiana Machado, destaca que toda a composi\u00e7\u00e3o do curso, desde a escolha dos\ntemas abordados, ao m\u00e9todo de\nensino e \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o pelos\nformadores, bem como as condi\u00e7\u00f5es da PBS, \u201cpermitiram obter o m\u00e1ximo de\nrendimento das horas de forma\u00e7\u00e3o\u201d. Para finalizar, a colaboradora dos recursos\nhumanos da Celbi resume que o curso \u201cfoi uma mais-valia para mim, porque al\u00e9m de todo o conhecimento\nadquirido, tamb\u00e9m me deu a\npossibilidade de conhecer melhor os meus colegas e as suas realidades, e\nprincipalmente conhecer-me melhor na minha actividade profissional\u201d.<\/p>\n\n\n\n Maior no\u00e7\u00e3o dos indicadores de gest\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n M\u00e1rio Mendes Gon\u00e7alves, da \u00e1rea el\u00e9ctrica da Celbi, admite ter ficado sensibilizado ao saber que ia\nparticipar no curso. A oportunidade de frequentar um curso ministrado por uma\ninstitui\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia e o\nabordar tem\u00e1ticas com que nunca tinha tido contacto durante a forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica criaram-lhe grandes\nexpectativas.<\/p>\n\n\n\n Este mestre em Engenharia Eletrot\u00e9cnica e Automa\u00e7\u00e3o gostou particularmente da disciplina Leadership,\nem que foi transmitida, de forma simples e objectiva, uma s\u00e9rie de ferramentas que lhe permitem\n\u201ccaracterizar melhor as situa\u00e7\u00f5es do dia-a-dia, especialmente no relacionamento\ncom os colegas\u201d.<\/p>\n\n\n A forma\u00e7\u00e3o deu-lhe a possibilidade de ver os v\u00e1rios epis\u00f3dios do dia-a-dia de\nmaneira diferente, especialmente ao n\u00edvel da comunica\u00e7\u00e3o. M\u00e1rio Gon\u00e7alves passou a ter, do ponto\nde vista mais t\u00e9cnico, uma\nmaior no\u00e7\u00e3o dos indicadores de gest\u00e3o, econ\u00f3micos\ne financeiros do grupo.<\/p>\n\n\n\n Por todos estes motivos, a forma\u00e7\u00e3o \u201csuperou claramente as minhas\nexpectativas. A forma din\u00e2mica como os docentes promoveram as forma\u00e7\u00f5es, como\ntodos nos envolvemos nas actividades realizadas, o conhecimento adquirido na \u00e1rea da gest\u00e3o de recursos e de\npessoas contribu\u00edram para que esta iniciativa tenha tido muito sucesso\u201d.<\/p>\n\n\n\n Capacidade de desbloquear problemas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Valoriza\u00e7\u00e3o e reconhecimento foi o que sentiu Duarte F\u00e9lix Dias, do departamento de\nManuten\u00e7\u00e3o e Prepara\u00e7\u00e3o Mec\u00e2nica da Celtejo, quando lhe comunicaram que tinha\nsido seleccionado para participar no Growth Program for Altri High Potencials.\nO mestre em Engenharia Mec\u00e2nica real\u00e7a\no princ\u00edpio KISS (Keep It Short and Simple), por estimular o desenvolvimento de\nprocessos de uma forma assertiva, r\u00e1pida e simples acrescentando mais valor.\nDestaca tamb\u00e9m as ferramentas\nque promovem o autocontrolo no \u00e2mbito profissional e pessoal, permitindo ouvir,\ncompreender e reconhecer o outro. <\/p>\n\n\n\n \u201cA capacidade de desbloquear problemas e a aptid\u00e3o para analisar\ne promover as capacidades individuais de cada membro, em prol de uma equipa\nmais coesa\u201d s\u00e3o, no entender de Duarte Dias, o resultado da aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica\nde alguns dos conhecimentos adquiridos na forma\u00e7\u00e3o. Este profissional afirmou\nter conseguido visualizar o Grupo Altri como um todo, que perfaz mais do que a\nsoma de cada parte constituinte. Para finalizar, disse ter tomado conhecimento\nde uma diversidade de t\u00e9cnicas\ne de ferramentas que \u201cs\u00e3o essenciais no desempenho das fun\u00e7\u00f5es di\u00e1rias\u201d.<\/p>\n\n\n\n Pensar de forma diferente<\/strong><\/p>\n\n\n\n Conforto e desconforto. Foi assim que Edgar Tavares Barata, dos\nservi\u00e7os financeiros da Celtejo, definiu o que sentiu quando soube que tinha\nsido seleccionado para fazer esta forma\u00e7\u00e3o. \u201cSaber que a nossa entidade patronal se preocupa com a evolu\u00e7\u00e3o\ndos colaboradores, n\u00e3o s\u00f3 profissional,\nmas tamb\u00e9m pessoal, e que\ninveste no nosso futuro, esperando que sejamos o seu futuro, \u00e9 muito reconfortante.\u201d A acompanhar este\nsentimento surge, em simult\u00e2neo, \u201co\ndesconforto do peso da responsabilidade, que acaba por ser um bom desconforto,\ncondi\u00e7\u00e3o essencial \u00e0 esperada\nevolu\u00e7\u00e3o\u201d. <\/p>\n\n\n Para Edgar Tavares Barata o m\u00f3dulo Feedback as a Gift foi o mais marcante, o que mais o fez\npensar. \u201cNo dia-a-dia, passamos grande parte do tempo com os colegas de\ntrabalho, muitas vezes mais tempo do que com as nossas fam\u00edlias. A tend\u00eancia \u00e9 assumir que as rela\u00e7\u00f5es\nprofissionais t\u00eam de ter alguma impessoalidade, algum distanciamento,\nmas nesta sess\u00e3o apercebi-me que, de forma geral, a ideia que temos uns dos\noutros, dos aspectos melhores e dos menos bons, est\u00e1 alinhada com a percep\u00e7\u00e3o\nque cada um tem de si pr\u00f3prio\ne que, mesmo involuntariamente, nas nossas interac\u00e7\u00f5es no local de trabalho,\nacabamos por criar la\u00e7os com as pessoas, por conhec\u00ea-las e por influenciar o seu bem-estar e o\nseu desempenho.\u201d<\/p>\n\n\n\n Este mestre em Gest\u00e3o de Empresas considera que o curso lhe\nproporcionou \u201cuma maior capacidade de avaliar e interpretar o que se passa \u00e0 nossa volta\u201d. <\/p>\n\n\n Entre 2017 e 2018 foram igualmente desenvolvidos, no \u00e2mbito da Academia Altri, cursos nas \u00e1reas de Gest\u00e3o, Negocia\u00e7\u00e3o e Lideran\u00e7a, em parceria com escolas de gest\u00e3o como a Universidade Cat\u00f3lica de Lisboa, orientados para compet\u00eancias espec\u00edficas e integrando diferentes ferramentas de desenvolvimento profissional e pessoal como assessments, semin\u00e1rios, coaching e mentoring. <\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Existia a ambi\u00e7\u00e3o de criar um modelo de forma\u00e7\u00e3o alinhado, abrangente e continuado no tempo, capaz de abrir caminhos para o desenvolvimento de compet\u00eancias adequadas a todas as empresas do grupo Altri, refor\u00e7ando a cultura e os objectivos do grupo. 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O primeiro programa de forma\u00e7\u00e3o desenvolvido na academia foi criado em\nparceria com a Porto Business School (PBS) e realizado entre 2013 e 2015,\nenvolvendo 90 quadros superiores da Altri, das diversas \u00e1reas funcionais e\nempresas do grupo. Designado por Breakthrough Program for Altri Future Leaders.\nO programa foi estruturado para alinhar a estrat\u00e9gia de neg\u00f3cio,\nintegrar os valores e a cultura organizacional do grupo e desenvolver novas\ncompet\u00eancias nos futuros\nl\u00edderes, de forma a serem capazes de responder aos desafios de um mercado cada\nvez mais global e competitivo.<\/p>\n\n\n\n Atendendo aos bons resultados desta iniciativa e ao positivo\nimpacto interno que alcan\u00e7ou, no primeiro semestre de 2018 a Altri decidiu criar um curso em parceria\ncom a PBS. Desta vez a forma\u00e7\u00e3o foi designada como Growth Program for Altri\nHigh Potencials, tendo abrangido 45 jovens colaboradores das empresas Caima,\nCelbi, Celtejo e Altri Florestal. O in\u00edcio da forma\u00e7\u00e3o em sala aconteceu em\nSetembro de 2018 e a conclus\u00e3o em Dezembro de 2019. O programa terminou com\nsess\u00f5es de follow up que decorreram em Mar\u00e7o de 2019.<\/p>\n\n\n\n \u201cSentimos que este era o momento, na carreira destes jovens, para\ngarantir forma\u00e7\u00e3o em \u00e1reas menos t\u00e9cnicas,\nmais orientadas para a gest\u00e3o e desenvolvimento pessoal\u201d, diz Ant\u00f3nio Jorge Pedrosa,\ndirector de recursos humanos da Celbi. O objectivo desta iniciativa era claro: apostar nos quadros mais jovens\ndas diversas \u00e1reas das empresas do grupo que, hoje, t\u00eam desafios merecedores de uma aten\u00e7\u00e3o\nparticular por parte da empresa.<\/p>\n\n\n\n \u201cEsta gera\u00e7\u00e3o de trabalhadores mais jovens valoriza modelos\norganizacionais mais orientados para as pessoas em detrimento de outros mais\ntradicionais e s\u00e3o menos\npacientes\u201d, diz o director de recursos humanos, sublinhando que este\ncurso foi \u201cum valioso contributo para dotar os participantes de compet\u00eancias actualizadas e procurar\nreter talentos, nomeadamente a quem foi identificado potencial para poder\nexercer fun\u00e7\u00f5es mais complexas e exigentes no futuro\u201d. <\/p>\n\n\n\n Em jeito de conclus\u00e3o, Ant\u00f3nio Jorge Pedrosa entende que \u201cos melhores resultados deste\ncurso, s\u00e3o o refor\u00e7o do relacionamento entre os participantes, um maior conhecimento\ndas diferentes empresas do grupo Altri e a otimiza\u00e7\u00e3o do trabalho em equipa\u201d.<\/p>\n\n\n\n Para validar\nesta vis\u00e3o, ouvimos os participantes da ac\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o. Por ser\ndif\u00edcil dar voz aos 45 formandos que participaram no curso, apresentamos um\nconjunto representativo de participantes. Quisemos saber como avaliaram a\niniciativa e a import\u00e2ncia que pode ter nas suas carreiras profissionais.<\/p>\n\n\n\n Melhorar o desenvolvimento profissional e pessoal<\/strong><\/p>\n\n\n\n Raquel Campos Rosado, da Altri Florestal, da \u00e1rea dos sistemas de\ncertifica\u00e7\u00e3o, n\u00e3o esconde o contentamento ao saber que foi seleccionada para\nfrequentar o curso. \u201cEntendi essa\nselec\u00e7\u00e3o como um reconhecimento do trabalho em desenvolvimento.\u201d Foi um\nfactor motivacional extra que lhe proporcionou novas aprendizagens e o\ndesenvolvimento e a melhoria das suas compet\u00eancias. Esta licenciada em Engenharia Florestal considera que as\nv\u00e1rias tem\u00e1ticas abordadas foram \u201cmuito pertinentes e contribu\u00edram para a\nmelhoria do desenvolvimento das capacidades e potencialidades individuais\u201d. Dos\ntemas que mais a marcaram, destaca os assuntos dedicados \u201c\u00e0 Lideran\u00e7a, Negocia\u00e7\u00e3o, Trabalho em Conjunto\ne Autoconhecimento\u201d.<\/p>\n\n\n\n Como resultado da ac\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o, Raquel Campos Rosado\nverifica uma melhoria na comunica\u00e7\u00e3o com as equipas de trabalho, tornando-a\n\u201cmais assertiva e eficaz, modificando as abordagens e apelando a estrat\u00e9gias de valoriza\u00e7\u00e3o individual\ncomo parte de um todo capaz de estabelecer a diferen\u00e7a no grande grupo\u201d. <\/p>\n\n\n\n Na avalia\u00e7\u00e3o geral que faz do curso, Raquel Campos Rosado\nconsidera que \u201cfoi uma excelente iniciativa e os conte\u00fados transmitidos muito\n\u00fateis no \u00e2mbito do desenvolvimento profissional e pessoal\u201d. Al\u00e9m do desenvolvimento pessoal, destaca\noutro ganho importante. \u201cO conhecimento mais pr\u00f3ximo de colegas do Grupo Altri\nfacilita a inclus\u00e3o e a no\u00e7\u00e3o de perten\u00e7a a um todo que se quer valorizar.\u201d\nMesmo assim, na sua opini\u00e3o, poderia haver maior interliga\u00e7\u00e3o e conhecimento do\ntrabalho dos colegas, \u201cmelhorando a partilha e o trabalho em equipa\u201d.<\/p>\n\n\n\n Optimizar a capacidade de comunicar<\/strong><\/p>\n\n\n\n Outro participante que frequentou o Growth Program for Altri High\nPotencials foi Tiago Cordeiro, da \u00e1rea de abastecimento e biomassa da empresa\nAltri Florestal. O que mais marcou este licenciado em Engenharia dos Recursos\nFlorestais foi o poder trabalhar com os colegas de outras empresas do grupo,\npessoas que s\u00f3 conhecia\npor telefone ou email. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s\ncompet\u00eancias desenvolvidas no\ncurso, real\u00e7a \u201ca import\u00e2ncia\ndas rela\u00e7\u00f5es informais estabelecidas com os colegas do grupo\u201d. Em resumo, Tiago\nCordeiro afirma que o curso lhe melhorou a capacidade de comunicar.<\/p>\n\n\n\n[gallery format=\"short\" ratio=\"3:2\" ids=\"3084, 3081\"]\n\n\n\n Conhecer melhor o neg<\/strong>\u00f3cio<\/strong><\/p>\n\n\n\n O respons\u00e1vel\nde laborat\u00f3rio da Caima, Samuel Peres, diz ter ficado expectante por\nsaber que \u201cse tratava de uma forma\u00e7\u00e3o importante, leccionada por profissionais\nexperientes da \u00e1rea\u201d. Ao mesmo tempo sentiu reconhecimento e uma aposta no seu\nfuturo por parte da empresa.<\/p>\n\n\n\n No curso foram abordados diversos temas, mas os que mais chamaram\na aten\u00e7\u00e3o de Samuel Peres foram os m\u00f3dulos de Lideran\u00e7a, Negocia\u00e7\u00e3o e T\u00f3picos\nFinanceiros. \u201cOs dois primeiros porque s\u00e3o os que t\u00eam aplica\u00e7\u00e3o mais imediata no dia-a-dia e\nque mais me ajudaram no desempenho das minhas fun\u00e7\u00f5es, o \u00faltimo por ajudar a\nperceber os pontos mais relevantes do neg\u00f3cio da empresa.\u201d<\/p>\n\n\n\n Para este mestre em Engenharia Qu\u00edmica, os conhecimentos\nadquiridos contribu\u00edram n\u00e3o s\u00f3\ncom ferramentas de lideran\u00e7a\ne gest\u00e3o de equipas, \u00fateis para lidar com os desafios di\u00e1rios, mas tamb\u00e9m para o seu desenvolvimento\npessoal, nomeadamente com os t\u00f3picos\nde desenvolvimento de capacidades sociais e pessoais. <\/p>\n\n\n\n \u201cFoi uma iniciativa muito valiosa para fortalecer conhecimentos e\nproporcionar um interc\u00e2mbio\nde experi\u00eancias\u201d,\nconcluiu o respons\u00e1vel de\nLaborat\u00f3rio da Caima.<\/p>\n\n\n\n Identificar qualidades e defeitos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Contra a corrente da maioria dos participantes do Growth Program\nFor Altri High Potencials, Daniel Marcos, respons\u00e1vel da \u00e1rea de produ\u00e7\u00e3o de\npasta da Celbi, diz que ao saber que tinha sido seleccionado para mais um curso\ndo g\u00e9nero pensou que seria\n\u201cuma forma\u00e7\u00e3o t\u00edpica em gest\u00e3o e\nlideran\u00e7a onde se dizem meia d\u00fazia de chav\u00f5es\u201d. N\u00e3o sentiu nem grande\nexpectativa nem entusiasmo. Este mestre em Engenharia Qu\u00edmica reconhece que\nestava errado. \u201cJ\u00e1 me penitenciei pessoalmente. Foi uma forma\u00e7\u00e3o que me ajudou\na perceber as minhas qualidades e como as devo usar para ser melhor naquilo que\nfa\u00e7o e, ao mesmo tempo, permitiu-me identificar os defeitos para os poder\ncorrigir. Sinto-me agradecido por ter sido seleccionado\u201d, afirma Daniel\nTeixeira Marcos.<\/p>\n\n\n\n[image format=\"img-header-large\" id=\"3096\"]\n\n\n\n O tema que mais o marcou foi o trabalho em equipa. \u201cNuma equipa\nh\u00e1 sucesso quando somos capazes de satisfazer os interesses comuns.\u201d Outro\nponto de viragem na sua opini\u00e3o foi o interesse provocado por uma pergunta\nfeita durante um exerc\u00edcio: O que posso fazer para melhorar a tua vida? \u201cFez-me\npensar que o nosso papel numa equipa ou organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 exactamente esse: melhorar a vida dos\noutros e ir ao encontro deles nesse sentido, n\u00e3o apenas procurando um recurso.\u201d<\/p>\n\n\n\n Agora, com o curso finalizado, constata que consegue interpretar\nmelhor os indicadores financeiros e que melhorou nos dom\u00ednios da comunica\u00e7\u00e3o e\nna capacidade de transmitir ideias. A avalia\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o \u00e9 \u201cabsolutamente positiva\u201d. Al\u00e9m do \u00e2mbito do curso existiu tamb\u00e9m a percep\u00e7\u00e3o do grupo Altri,\natrav\u00e9s da partilha entre\nelementos das diferentes empresas e da cria\u00e7\u00e3o de contactos que, certamente,\nser\u00e3o prof\u00edcuos no futuro.<\/p>\n\n\n\n Compreender a import\u00e2ncia das pessoas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Diana Fernandes Machado ao ser seleccionada para o curso sentiu\numa grande motiva\u00e7\u00e3o e expectativa, mas tamb\u00e9m sentido de responsabilidade. Perante esta realidade sabia que\ntinha de dar o seu melhor e aproveitar ao m\u00e1ximo a oportunidade, porque a\nempresa estava a apostar nela. <\/p>\n\n\n\n A trabalhar na dire\u00e7\u00e3o de recursos humanos da Celbi, Diana\nMachado considera que todos os temas expostos no curso foram interessantes, dos\nindicadores de gest\u00e3o \u00e0 negocia\u00e7\u00e3o e lideran\u00e7a. O que mais a marcou\nfoi \u201cperceber a import\u00e2ncia das pessoas no nosso dia-a-dia e como podem ajudar\na melhor\u00e1-lo\u201d. A mestre em Economia apercebeu-se da import\u00e2ncia do feedback no\ndesempenho normal das suas fun\u00e7\u00f5es, quer para real\u00e7ar o que correu bem, quer\npara mostrar o que deve ser melhorado.<\/p>\n\n\n\n Os conhecimentos adquiridos e o refresh de outros\npossibilitaram-lhe adquirir uma postura mais assertiva, onde \u00e9 importante perceber o ponto de interesse\ndo outro e colocar-se no lugar dele. Tamb\u00e9m lhe permitiram \u201caplicar algumas estrat\u00e9gias de organiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o, por\nexemplo no \u00e2mbito de reuni\u00f5es, e de avalia\u00e7\u00e3o di\u00e1ria das minhas fun\u00e7\u00f5es e actividades atrav\u00e9s de autodiagn\u00f3stico\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo,\nDiana Machado, destaca que toda a composi\u00e7\u00e3o do curso, desde a escolha dos\ntemas abordados, ao m\u00e9todo de\nensino e \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o pelos\nformadores, bem como as condi\u00e7\u00f5es da PBS, \u201cpermitiram obter o m\u00e1ximo de\nrendimento das horas de forma\u00e7\u00e3o\u201d. Para finalizar, a colaboradora dos recursos\nhumanos da Celbi resume que o curso \u201cfoi uma mais-valia para mim, porque al\u00e9m de todo o conhecimento\nadquirido, tamb\u00e9m me deu a\npossibilidade de conhecer melhor os meus colegas e as suas realidades, e\nprincipalmente conhecer-me melhor na minha actividade profissional\u201d.<\/p>\n\n\n\n Maior no\u00e7\u00e3o dos indicadores de gest\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n M\u00e1rio Mendes Gon\u00e7alves, da \u00e1rea el\u00e9ctrica da Celbi, admite ter ficado sensibilizado ao saber que ia\nparticipar no curso. A oportunidade de frequentar um curso ministrado por uma\ninstitui\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia e o\nabordar tem\u00e1ticas com que nunca tinha tido contacto durante a forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica criaram-lhe grandes\nexpectativas.<\/p>\n\n\n\n Este mestre em Engenharia Eletrot\u00e9cnica e Automa\u00e7\u00e3o gostou particularmente da disciplina Leadership,\nem que foi transmitida, de forma simples e objectiva, uma s\u00e9rie de ferramentas que lhe permitem\n\u201ccaracterizar melhor as situa\u00e7\u00f5es do dia-a-dia, especialmente no relacionamento\ncom os colegas\u201d.<\/p>\n\n\n\n[gallery format=\"short\" ratio=\"3:2\" ids=\"3105, 3108, 3111, 3114\"]\n\n\n\n A forma\u00e7\u00e3o deu-lhe a possibilidade de ver os v\u00e1rios epis\u00f3dios do dia-a-dia de\nmaneira diferente, especialmente ao n\u00edvel da comunica\u00e7\u00e3o. M\u00e1rio Gon\u00e7alves passou a ter, do ponto\nde vista mais t\u00e9cnico, uma\nmaior no\u00e7\u00e3o dos indicadores de gest\u00e3o, econ\u00f3micos\ne financeiros do grupo.<\/p>\n\n\n\n Por todos estes motivos, a forma\u00e7\u00e3o \u201csuperou claramente as minhas\nexpectativas. A forma din\u00e2mica como os docentes promoveram as forma\u00e7\u00f5es, como\ntodos nos envolvemos nas actividades realizadas, o conhecimento adquirido na \u00e1rea da gest\u00e3o de recursos e de\npessoas contribu\u00edram para que esta iniciativa tenha tido muito sucesso\u201d.<\/p>\n\n\n\n Capacidade de desbloquear problemas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Valoriza\u00e7\u00e3o e reconhecimento foi o que sentiu Duarte F\u00e9lix Dias, do departamento de\nManuten\u00e7\u00e3o e Prepara\u00e7\u00e3o Mec\u00e2nica da Celtejo, quando lhe comunicaram que tinha\nsido seleccionado para participar no Growth Program for Altri High Potencials.\nO mestre em Engenharia Mec\u00e2nica real\u00e7a\no princ\u00edpio KISS (Keep It Short and Simple), por estimular o desenvolvimento de\nprocessos de uma forma assertiva, r\u00e1pida e simples acrescentando mais valor.\nDestaca tamb\u00e9m as ferramentas\nque promovem o autocontrolo no \u00e2mbito profissional e pessoal, permitindo ouvir,\ncompreender e reconhecer o outro. <\/p>\n\n\n\n \u201cA capacidade de desbloquear problemas e a aptid\u00e3o para analisar\ne promover as capacidades individuais de cada membro, em prol de uma equipa\nmais coesa\u201d s\u00e3o, no entender de Duarte Dias, o resultado da aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica\nde alguns dos conhecimentos adquiridos na forma\u00e7\u00e3o. Este profissional afirmou\nter conseguido visualizar o Grupo Altri como um todo, que perfaz mais do que a\nsoma de cada parte constituinte. Para finalizar, disse ter tomado conhecimento\nde uma diversidade de t\u00e9cnicas\ne de ferramentas que \u201cs\u00e3o essenciais no desempenho das fun\u00e7\u00f5es di\u00e1rias\u201d.<\/p>\n\n\n\n Pensar de forma diferente<\/strong><\/p>\n\n\n\n Conforto e desconforto. Foi assim que Edgar Tavares Barata, dos\nservi\u00e7os financeiros da Celtejo, definiu o que sentiu quando soube que tinha\nsido seleccionado para fazer esta forma\u00e7\u00e3o. \u201cSaber que a nossa entidade patronal se preocupa com a evolu\u00e7\u00e3o\ndos colaboradores, n\u00e3o s\u00f3 profissional,\nmas tamb\u00e9m pessoal, e que\ninveste no nosso futuro, esperando que sejamos o seu futuro, \u00e9 muito reconfortante.\u201d A acompanhar este\nsentimento surge, em simult\u00e2neo, \u201co\ndesconforto do peso da responsabilidade, que acaba por ser um bom desconforto,\ncondi\u00e7\u00e3o essencial \u00e0 esperada\nevolu\u00e7\u00e3o\u201d. <\/p>\n\n\n\n[image format=\"img-header-large\" id=\"3126\"]\n\n\n\n Para Edgar Tavares Barata o m\u00f3dulo Feedback as a Gift foi o mais marcante, o que mais o fez\npensar. \u201cNo dia-a-dia, passamos grande parte do tempo com os colegas de\ntrabalho, muitas vezes mais tempo do que com as nossas fam\u00edlias. A tend\u00eancia \u00e9 assumir que as rela\u00e7\u00f5es\nprofissionais t\u00eam de ter alguma impessoalidade, algum distanciamento,\nmas nesta sess\u00e3o apercebi-me que, de forma geral, a ideia que temos uns dos\noutros, dos aspectos melhores e dos menos bons, est\u00e1 alinhada com a percep\u00e7\u00e3o\nque cada um tem de si pr\u00f3prio\ne que, mesmo involuntariamente, nas nossas interac\u00e7\u00f5es no local de trabalho,\nacabamos por criar la\u00e7os com as pessoas, por conhec\u00ea-las e por influenciar o seu bem-estar e o\nseu desempenho.\u201d<\/p>\n\n\n\n Este mestre em Gest\u00e3o de Empresas considera que o curso lhe\nproporcionou \u201cuma maior capacidade de avaliar e interpretar o que se passa \u00e0 nossa volta\u201d. <\/p>\n\n\n\n[card title=\"Mais forma\u00e7\u00f5es desenhadas \u00e0 medida\" type=\"normal\"] Entre 2017 e 2018 foram igualmente desenvolvidos, no \u00e2mbito da Academia Altri, cursos nas \u00e1reas de Gest\u00e3o, Negocia\u00e7\u00e3o e Lideran\u00e7a, em parceria com escolas de gest\u00e3o como a Universidade Cat\u00f3lica de Lisboa, orientados para compet\u00eancias espec\u00edficas e integrando diferentes ferramentas de desenvolvimento profissional e pessoal como assessments, semin\u00e1rios, coaching e mentoring. [\/card]\n","_pt_post_name":"preparar-os-lideres-do-futuro","_pt_post_excerpt":"","_pt_post_title":"Preparar os l\u00edderes do futuro","_en_post_content":"\n[lead]The Growth Program for Altri High Potentials was a great contribution to endowing participants with up-to-date skills and in seeking to retain talent. It was key in identifying employees with the potential to perform more complex and demanding jobs in the future. [\/lead]\n\n\n\n There was a\ndesire to create a training model that was coherent, wide-ranging and continued\nover time, which would be able to open up pathways towards developing skills\nsuitable for all the companies in the Altri group, thereby reinforcing the\ngroup\u2019s culture and aims. <\/p>\n\n\n\n As a result of\nthis vision, the Altri Leadership Academy was formed in 2013. The first\ntraining program developed at the academy was created in partnership with Porto\nBusiness School (PBS) and was held from 2013 to 2015, involving 90 members of\nAltri\u2019s senior personnel hand-picked from the group\u2019s different companies and\nareas of operation. Its title was Breakthrough Program for Altri Future\nLeaders. The program was structured to align the business strategy, incorporate\nthe group\u2019s values and organisational culture and develop new skills for future\nleaders so that they will be able to meet the challenges of an increasingly\nglobal and competitive market. <\/p>\n\n\n\n Given the\nexcellent results achieved by this initiative and the positive impact it had\nwithin the group, Altri decided, in the first half of 2018, to create a course\nin partnership with PBS. This training course was named the Growth Program for\nAltri High Potentials, and included 45 young employees from the companies\nCaima, Celbi, Celtejo and Altri Florestal. The classroom lessons began in\nSeptember and ran through to December 2018. The program ended with follow-up\nsessions held in 2019.<\/p>\n\n\n\n According to Ant\u00f3nio Jorge Pedrosa, the Human Resources manager\nat Celbi: \u201cWe felt that this was the time in these young people\u2019s careers to\nensure training in areas that were less technical and more geared towards\nmanagement and personal development.\u201d The initiative had a clear aim: to focus\non younger personnel from the various different areas of the group\u2019s companies,\nwho are today facing challenges which are deserving of the company\u2019s attention. <\/p>\n\n\n\n He continues by\nstating that: \u201cThis generation of younger workers values organisational models\nwhich are more people-orientated over the more traditional models, and they are\nless patient.\u201d He underlines that this course was \u201ca great contribution to\nendowing participants with up-to-date skills and in seeking to retain talent.\nIt was key in identifying employees with the potential to perform more complex\nand demanding jobs in the future\u201d .<\/p>\n\n\n\n Ant\u00f3nio Jorge Pedrosa sums up by saying that \u201cthe\nbest things to come from the course are the strengthened relations between\nparticipants, a greater knowledge of the different companies in the Altri group\nand the optimisation of teamwork\u201d.<\/p>\n\n\n\n To back up this\nvision, we spoke to some people who frequented the training program. It would\nbe difficult to air the views of all 45 of them, so here below is a\nrepresentative sample. We asked them how they would rate the initiative and how\nimportant it could be for their careers. <\/p>\n\n\n\n Improving\nprofessional and personal development<\/strong><\/p>\n\n\n\n Raquel Campos\nRosado, who works in Altri Florestal\u2019s certification systems area, doesn\u2019t hide\nher excitement that she was one of those chosen to attend the course. \u201cI took\nit as a recognition of my work on development.\u201d It was extra motivation which\nopened her up to new learning and allowed her to improve her skills. Having\ngraduated with a degree in Forest Engineering, she feels that the various\ndifferent topics addressed were \u201cvery relevant and contributed towards\ndeveloping individual capabilities and potential\u201d. She cites the topics which\nmade the greatest impression on her as being those relating to \u201cLeadership,\nNegotiation, Joint Work and Self-Awareness\u201d.<\/p>\n\n\n\n Raquel Campos\nRosado tells us that she has noticed an improvement in her communication with\nher work teams as a result of the training initiative, meaning she is \u201cmore\nassertive and effective, modifying approaches and appealing to strategies of\nvaluing the individual as a part of a whole capable of making a difference\nwithin the broader group\u201d. <\/p>\n\n\n\n Raquel\u2019s overall\nassessment of the program is that \u201cit was an excellent initiative and the\ncontents presented were very useful in terms of professional and personal\ndevelopment\u201d. As well as personal development, she highlights another important\nbenefit. \u201cGetting to know colleagues from the Altri Group facilitates inclusion\nand the feeling of belonging to something that you want to cherish.\u201d Even so,\nit is her opinion that there could be even greater interconnection and\nknowledge of colleagues\u2019 work, \u201cby improving sharing and teamwork\u201d.<\/p>\n\n\n\n Optimising\ncommunication skills<\/strong><\/p>\n\n\n\n Another Altri\nFlorestal employee who took part in the Growth Program for Altri High\nPotentials was Tiago Cordeiro, from the area of biomass supplies. He holds a\ndegree in Forest Resources Engineering and the aspect which had the greatest\nimpact on him was being able to work with colleagues from other companies\nwithin the group, with whom he had only had telephone or email contact. With\nregard to the skills developed during the course, he highlights \u201cthe importance\nof informal relations established with group colleagues\u201d. In summary, Tiago\nCordeiro believes that attending the course improved his ability to\ncommunicate. <\/p>\n\n\n\n[gallery format=\"short\" ratio=\"3:2\" ids=\"3084, 3081\"]\n\n\n\n Gaining\nbetter knowledge of the business <\/strong><\/p>\n\n\n\n Samuel Peres,\nthe head of Caima\u2019s laboratory, says that he was pleased because \u201cit was\nimportant training, taught by professionals with experience in the field\u201d. He\nalso felt that the company had recognised him and invested in his future.<\/p>\n\n\n\n The course\naddressed various different subjects, but the ones which Samuel Peres found\nmost interesting were the Leadership, Negotiation and Financial Topics modules.\n\u201cThe two former subjects because they have a more immediate application on a\ndaily basis and they were the ones that helped me do my job, and the latter\nbecause it helped me understand the finer points of the company\u2019s business.\u201d <\/p>\n\n\n\n The course\ncomplemented his Master\u2019s degree in Chemical Engineering, and the knowledge he\ngained has provided him not only with team leadership and management tools,\nwhich are useful in dealing with daily challenges, but also contributed towards\nhis personal development, namely through the topics which addressed social and personal\nskills development. <\/p>\n\n\n\n He adds: \u201cThe\ninitiative was very valuable in strengthening knowledge and sharing\nexperiences.\u201d<\/p>\n\n\n\n Identifying\nqualities and shortfalls<\/strong><\/p>\n\n\n\n Unlike most of\nthose who participated in the Growth Program For Altri High Potentials, Daniel Teixeira\nMarcos, who has a Master\u2019s degree in Chemical Engineering and who works in\nCelbi\u2019s pulp production department, did not have high hopes when informed he\u2019d\nbeen selected to attend the course. He thought it would be \u201cthe usual training\nsession with a handful of buzzwords\u201d. He wasn\u2019t particularly expectant or\nenthusiastic. But he acknowledges that he was wrong. \u201cI have seen the error of\nmy ways. The training helped me to understand my qualities and how I should use\nthem to be better in what I do, and, at the same time, it enabled me to\nidentify my shortfalls so that I can correct them. I\u2019m grateful that I was\nchosen to attend.\u201d <\/p>\n\n\n\n[image format=\"img-header-large\" id=\"3096\"]\n\n\n\n The topic which\nmost impressed him was teamwork. \u201cA team is successful when we are able to\nfulfil our common interests.\u201d Another point which made him change his mind\nabout the course was how interesting he found one of the questions posed during\nan exercise: what can I do to make your life better? \u201cIt made me realise that\nour role in a team or organisation is precisely that: to make everyone else\u2019s\nlife better and to find out what they need, rather than treating them as just\nanother resource.\u201d<\/p>\n\n\n\n Now that the\ncourse is over, he acknowledges that he is better at interpreting financial\nindicators, and that he has improved in the areas of communication and his\nability to convey ideas. He rates the program as being \u201cabsolutely positive\u201d.\nAs well as the issues addressed by the course, participants gained a better\nperception of the Altri group, by having people from different companies\nsharing experiences and creating contacts which will no doubt prove very\nfruitful. <\/p>\n\n\n\n Understanding\nthe importance of people<\/strong><\/p>\n\n\n\n When selected to\ntake part in the training, Diana Fernandes Machado, who holds a Master\u2019s degree\nin Economics, felt a great deal of motivation and expectation, but also had a\nfeeling of responsibility. She knew that, as the company was investing in her,\nshe had to put her best foot forward and make the most of this opportunity. <\/p>\n\n\n\n As part of the\nhuman resources management at Celbi, Diana Machado feels that all the subjects\naddressed on the course were interesting, from management indicators to\nnegotiation and leadership. What stayed with her the most was \u201cunderstanding\nthe importance of people in our work every day, and how we can help to improve\nit\u201d. She understood the importance of feedback when performing her job, both to\nhighlight what went well and to show what needs to be improved upon. <\/p>\n\n\n\n The knowledge\ngained and knowledge refreshed enabled her to take a more assertive position in\nwhich it is important to understand others\u2019 points of interest and put oneself\nin their shoes. It also allowed her to \u201capply some strategies for organising\ninformation, for example in terms of meetings, and of making daily assessments\nof my work and activities through self-diagnosis\u201d.<\/p>\n\n\n\n Finally, she\nunderlines that the way the course was designed, from the choice of the topics\ncovered, to the teaching method and presentation by the instructors, as well as\nthe conditions offered by PBS, \u201callowed me to squeeze the most out of those\nhours of training\u201d. She adds that the course \u201cwas an asset for me, because as\nwell as all the knowledge I gained, it also afforded me the opportunity to get\nto know my colleagues and their situations better, and especially to understand\nmyself better in my job\u201d.<\/p>\n\n\n\n Greater idea\nof management indicators<\/strong><\/p>\n\n\n\n M\u00e1rio Mendes\nGon\u00e7alves has a Master\u2019s degree in Electrotechnical Engineering and Automation\nand now works in Celbi\u2019s electrics department. He admits he was honoured to\nhave been given the opportunity to take part in a course given by a renowned\ninstitution and had high hopes about being able to approach topics with which\nhe had had no previous contact. He particularly enjoyed the topic Leadership,\nwhich simply and objectively presented a set of tools which will enable him to \u201cbetter\ncharacterise everyday situations, especially in my relationships with\ncolleagues\u201d.<\/p>\n\n\n\n[gallery format=\"short\" ratio=\"3:2\" ids=\"3105, 3108, 3111, 3114\"]\n\n\n\n The training\ncourse allowed him to see various different daily episodes in a different way,\nparticularly in terms of communication. M\u00e1rio Gon\u00e7alves gained a better idea \u2013 from\na more technical standpoint \u2013 of the group\u2019s management, economic and financial\nindicators. <\/p>\n\n\n\n For all these\nreasons, the training \u201cclearly exceeded my expectations. The dynamic lessons,\nthe way we all got involved in the activities, the knowledge acquired in the\narea of resources and people management all went towards making this initiative\na huge success\u201d.<\/p>\n\n\n\n Ability to\novercome problems <\/strong><\/p>\n\n\n\n When notified\nthat he was one of the employees chosen to take part in the Growth Program for\nAltri High Potentials, Duarte F\u00e9lix Dias knew he\nand his work were recognised and valued. He works in Celtejo\u2019s Mechanical\nPreparation and Maintenance department, having gained a Master\u2019s degree in\nMechanical Engineering. He highlights the importance of the KISS principle\n(Keep It Short and Simple), as it stimulates the development of processes in an\nassertive, quick and simple manner, thereby adding more value. He also talks of\nthe tools which encourage self-control within a professional and personal\nenvironment, allowing people to listen to, understand and acknowledge others. <\/p>\n\n\n\n \u201cThe ability to overcome\nproblems and the aptitude to analyse and promote each team member\u2019s individual\nskills in order to ensure a more cohesive team\u201d are, according to Duarte Dias,\nthe result of a practical appliance of some of the knowledge he gained during\nthe training. He adds that he was able to view the company as a whole, which is\nmore than the sum of its parts. He wraps up by saying that he was made aware of\na diverse range of techniques and tools which \u201care vital to performing daily\nduties\u201d.<\/p>\n\n\n\n Thinking\ndifferently <\/strong><\/p>\n\n\n\n Comfortable and\nuncomfortable. This is how Edgar Tavares Barata, who took a Master\u2019s in\nBusiness Management and now works in Celtejo\u2019s financial department, described\nhow he felt when informed he was going to frequent the course. \u201cKnowing that an\nemployer cares about its employees\u2019 professional and personal development and\ninvests in their future, in the hope that these employees are its future, is\nvery comforting.\u201d However, he simultaneously felt \u201cuncomfortable with the\nweight of responsibility, which is actually a good sort of uncomfortable and is\nvital if we wish to evolve\u201d. <\/p>\n\n\n\n[image format=\"img-header-large\" id=\"3126\"]\n\n\n\n For Edgar\nTavares Barata the Feedback as a Gift module was the one which got him thinking\nthe most. \u201cEvery day, we spend an enormous amount of time with our work\ncolleagues, often more time than we spend with our families. There is a\ntendency to assume that professional relationships have to be somewhat\nimpersonal and that we have to maintain a certain distance, but in this session\nI realised that generally the idea we have of each other, of the better and\nworse aspects, is in line with our perception of ourselves, and that during our\ninteractions in the workplace, we end up \u2013 even if involuntarily \u2013 creating\nbonds with people and getting to know them and influencing their wellbeing and\ntheir performance.\u201d<\/p>\n\n\n\n From his point\nof view, what the course afforded its participants was \u201ca greater capacity to\nassess and interpret what\u2019s going on around us\u201d. <\/p>\n\n\n\n[card title=\"More tailor-made training\" type=\"normal\"] Courses were also developed in 2017 and 2018 within the scope of the Altri Academy, in the areas of Management, Negotiation and Leadership, in partnership with business schools such as the Lisbon Catholic University, geared towards specific skills and incorporating different professional and personal development tools such as assessments, seminars, coaching and mentoring. 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