{"id":365,"date":"2020-04-01T19:21:10","date_gmt":"2020-04-01T18:21:10","guid":{"rendered":"https:\/\/conteudos.xl.pt\/fique-em-casa\/?p=365"},"modified":"2020-04-03T18:49:00","modified_gmt":"2020-04-03T17:49:00","slug":"brincar-fortalece-a-relacao-entre-pais-e-filhos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conteudos.xl.pt\/fique-em-casa\/brincar-fortalece-a-relacao-entre-pais-e-filhos\/","title":{"rendered":"Brincar fortalece a rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos"},"content":{"rendered":"Divertir-se em Casa\n\n\n\n

Brincadeiras e jogos s\u00e3o importantes experi\u00eancias de aprendizagem que ajudam no desenvolvimento das crian\u00e7as neste per\u00edodo de isolamento.<\/p>\n\n\n\n

Brincar melhora a vida de todos. Sim, leu bem: de todos! Das crian\u00e7as, claro. Mas dos adultos tamb\u00e9m. Stuart Brown, psiquiatra e investigador norte-americano e autor do livro Play: How it Shapes your Brain, Opens the Imagination and Invigorates the Soul<\/em>, defende que os adultos devem brincar, at\u00e9 por se tratar de algo que est\u00e1 connosco h\u00e1 milhares de anos, sendo uma heran\u00e7a ancestral. Para o fundador do National Institute for Play \u2013 institui\u00e7\u00e3o cujo objetivo \u00e9 enaltecer a brincadeira e dar a conhecer os benef\u00edcios que aporta \u00e0 sociedade \u2013 e diversos autores de estudos sobre a mat\u00e9ria, brincar aumenta a felicidade, diminui o stress<\/em> e os n\u00edveis de agressividade, estimula a criatividade e a imagina\u00e7\u00e3o, entre outros benef\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n

Hoje, as conting\u00eancias em nosso redor fazem com que estejam reunidas as condi\u00e7\u00f5es para, precisamente, brincar mais. Os pais podem faz\u00ea-lo com os filhos porque, j\u00e1 se percebeu, n\u00e3o h\u00e1 uma idade em que se deve parar de brincar. E como muitos est\u00e3o na resid\u00eancia, ainda que em teletrabalho, n\u00e3o perdem tempo no trajeto casa-trabalho, trabalho-casa, libertando-os para a brincadeira.<\/p>\n\n\n\n

Quanto \u00e0s crian\u00e7as, brincar assume uma especial relev\u00e2ncia, sobretudo nesta altura mais delicada que se est\u00e1 a viver. E foi precisamente o que quisemos saber: porque \u00e9 t\u00e3o importante brincar com os mais pequenos dentro de casa neste per\u00edodo? Vanda Robalo, psic\u00f3loga cl\u00ednica, explica que ao brincarmos com as nossas crian\u00e7as est\u00e1-se a \u201cfortalecer a rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos\u201d. \u201cEstamos a fortalecer o car\u00e1ter da crian\u00e7a, a proporcionar um desenvolvimento emocional mais equilibrado, a ajudar na gest\u00e3o das frustra\u00e7\u00f5es resultantes de todos os problemas que v\u00e3o surgindo, a contribuir para a sa\u00fade mental das crian\u00e7as nesta fase de isolamento.\u201d<\/p>\n\n\n\n

O aperfei\u00e7oar das diferentes faculdades cognitivas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Vanda Robalo conta que as brincadeiras que desenvolvemos t\u00eam uma componente profunda. \u201cO brincar desenvolve diferentes faculdades cognitivas\u201d, refere e prossegue: \u201cAo brincar com bonecas ou com Legos, estamos a desenvolver a linguagem, o pensamento concreto, as rela\u00e7\u00f5es interpessoais; dan\u00e7ar\/brincar \u00e0s escondidas com as crian\u00e7as estimula e desenvolve a motricidade e a coordena\u00e7\u00e3o; nos puzzles trabalha-se a motricidade fina; e por a\u00ed em diante.\u201d <\/p>\n\n\n<\/div>\n

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\n\"Brincar<\/div>

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Al\u00e9m das brincadeiras, existem os jogos. Jogar e brincar s\u00e3o atividades diferentes. \u201cO brincar ainda permite desenvolver a imagina\u00e7\u00e3o, a criatividade, a atribui\u00e7\u00e3o de pap\u00e9is, a cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, o sonho. O jogar j\u00e1 vai implicar a cria\u00e7\u00e3o de regras.\u201d<\/p>\n\n\n\n

S\u00f3 \u00e9 preciso imagina\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Todos estes momentos, esclarece a psic\u00f3loga cl\u00ednica, proporcionam importantes experi\u00eancias de aprendizagem e recorda que para se ensinar \u201cmat\u00e9rias\u201d semelhantes \u00e0s que as crian\u00e7as aprendem na escola basta usar imagina\u00e7\u00e3o. \u201cJuntar uma brincadeira ou um jogo e us\u00e1-los a favor do nosso objetivo. Para as crian\u00e7as mais velhas que j\u00e1 sabem ler, um Scrabble em fam\u00edlia continuar\u00e1 a estimular a leitura, a procura de novas palavras, e para aqueles que est\u00e3o a consolidar as letras, mant\u00eam-nas presentes.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Outro exemplo que d\u00e1 \u00e9 o bom e velho jogo das escondidas, que quando feito com as crian\u00e7as de pr\u00e9-escolar estimula a contagem dos n\u00fameros. Ou a procura de ideias em sites<\/em> para fazer trabalhos manuais com material recicl\u00e1vel, que trabalha a coordena\u00e7\u00e3o e a motricidade.  <\/p>\n\n\n\n

Vanda Robalo destaca ainda a sorte que os pais t\u00eam \u2013 \u201ch\u00e1 sempre que ver o lado positivo\u201d \u2013, refor\u00e7a. \u201cNo m\u00e1ximo ter\u00e3o duas a tr\u00eas crian\u00e7as em casa para estimular a cogni\u00e7\u00e3o do seu filho com a brincadeira, algo que n\u00e3o acontece numa sala de aula com o professor titular. Neste contacto mais pr\u00f3ximo encorajamos a crian\u00e7a a interagir e a resolver os seus conflitos com ajuda dos cuidadores.\u201d <\/p>\n\n\n

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